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    我國儀器儀表類*發展如何?

    2016-03-31 09:51:11

      儀器儀表類*的發展速度是空前的,在不到八年的時間內,其辦學規模大約翻了兩番。呈現出招生和分配兩頭熱的良好狀態。本*大發展的原因,既源于較大的社會需求,也源于社會對本*教育的認同。本*以光、機、電、算爲學科基礎的人才知識結構,培養基礎厚、知識面廣的寬口徑人才,符合人才市場的需求,也順應信息技術蓬勃發展的勢頭。
      我國儀器儀表類前景如何? 本*發展前景儀器儀表行業人才,尤其是高端研發、應用人才的匮乏一直是行業爲之頭疼的問題。《儀器儀表行業“十二五”發展規劃》指出行業總産值達到或接近萬億元,年平均增長率爲15%左右;出口超過300億美元,其中本國企業的出口額占60%以上,到“十二五”末或“十三五”初貿易逆差開始下降;積極培育長三角、重慶以及環渤海三個産業集聚地,形成3-5個超百億的企業,銷售額超過10億元的企業過百。
        我国仪器仪表行业将主要围绕国家重大工程、战略性新兴产业和民生领域的需求,加快发展先进自动控制系统、大型精密测试设备、新型仪器仪表及传感器三大重点。而这几个方向正是仪器仪表行业人才奇缺的方向,许多转型企业对技术人人才求贤若渴。很多企业在目前的状况下通过校企合作、订单培养来补充不足。据统计,仪器仪表*学科的就业率在80%以上、而体育、植物生产、水产、中医学、农业经济管理等就业率低于60%。随着仪器仪表行业的整体发展,仪器仪表行业人才将有很大发展前景。
    一、電子拉力計-儀器儀表的作用、地位未得到應有的重視雖然儀器儀表是信息産業重要的組成部分,是信息社會的基礎産業。但它的地位至今尚未得到從領導決策層到普通平民階層的廣泛認同,長期以來沒有得到從戰略高度加以扶植、傾斜、重點規劃發展的機遇。
    二、主幹學科組成的理解不一致儀器儀表是多學科交叉綜合的邊緣學科,這是由它在信息産業中所承擔的任務決定的,也是當代對具有寬廣知識面的人才需求所要求的。但也有人認爲這是一種“機不如機械*、電不如電類*貶低了本*寬口徑、綜合性的形象,對學生産生不利的負面影響。  
    三、儀器儀表行業狀況對教育的影響透過本*招生數不斷增長、就業形勢看好的表面現象,就會發現有相當一大部分畢業生是憑借本*的學科多樣性進入相關行業特別是電子信息行業工作,而真正進入儀器儀表*領域內從事設計、制造、開發研究的並不是很多。這種狀況是由我國儀器儀表行業的落後面貌決定的。因此,近期內控制一下本*的學生數規模是必要的。
    四、考研、就業對本科教育秩序的沖擊不容忽略。
      
    主要*概述
      (1)測控技術與儀器*:測控技術與儀器*以光、機、電、計算機一體化爲特色,培養具有現代科學創新意識、知識面寬、基礎理論紮實、計算機和外語能力強,可從事計算機應用、電子信息、智能儀器、測量與控制等多領域的産品設計制造、科技開發、應用研究、企業管理等多方面的高級工程技術及經營管理人才。同時因爲他們*知識面寬廣,具有很強的適應能力和廣泛的發展空間,也可從事計量、測試、控制工程、智能儀器儀表、計算機軟件和硬件等高新技術領域的設計、制造、開發和應用等工作,轉行比較容易。
      (2)推拉力計电子信息技术及仪器*:学生除了学习掌握数学、物理等自然科学和一定的社会科学以及经济管理基础理论知识,并具有较强的运用外语的能力、计算机应用能力和解决实际问题的能力外;应较系统地掌握本*所必须的电路原理、模拟与数字电子技术、微机原理及接口技术、精密机械设计、光电技术、检测理论与传感技术的设计与应用等基础理论和绘图、识图、计算、测试、信息检索等基本技能还应对检测仪器和检测系统、现代推拉力計等具体应用领域有一定程度的了解。